Association Sportive

Le SPORT au Lycée

L’Association Sportive du LP Magnan est affilée à l’Union Nationale du Sport Scolaire UNSS.

Histoire

Un peu d'histoire :

En 1981, l’Education Physique et Sportive (EPS) est intégrée à l’Education Nationale. Le forfait d’animation du sport scolaire de 3h est rétabli dans le service des enseignants.

La loi Avice du 16 juillet 1984 ouvre de nouvelles perspectives éducatives au sport scolaire qui désormais se tourne davantage vers des finalités scolaires. Cette loi définit les objectifs de mission de service public du sport scolaire :

Sportif

faire pratiquer des activités sportives dans un cadre institutionnel d’état

Educatif

sensibilisation à la vie associative

Culturel

s’approprier le sport et les pratiques corporelles comme fait de culture

Charte du sport :

La Charte du Sport Scolaire du second degré 1993 confirme cette orientation scolaire et précise une double finalité sociale et éducative : aux objectifs partagés avec l’EPS s’ajoute dans un espace de socialisation la formation du futur citoyen. Deux grandes orientations sont ainsi définies :

La pratique du sport par le plus grand nombre dans le respect de l’éthique sportive et humaniste

L’apprentissage de la responsabilité, de la citoyenneté avec recherche d’assimilation et d’intégration.

Programme :

Au LP Magnan, l’AS fonctionne le mercredi après-midi avec notamment un créneau de musculation dans la belle salle de la faculté de droit Trotabas de13h30 à 15h et un créneau de sport collectif avec basket / foot / badminton / short tennis au grès des demandes à Tony Bessi de 12h30 à 14h30.

Des sorties journées sont également proposées :
Quatre raids lycéens ont lieu chaque année.

Finalité

L’éducation, physique et sportive, vise à former par la pratique physique, sportive et artistique un Citoyen, épanouie, cultivé, capable de faire des choix éclairés et responsable pour s’engager de façon régulière autonome et dans un mode de vie actif et solitaire.

Objectifs généraux

En cohérence avec les cinq domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, l’EPS dans la voix professionnelle doit permettre à chaque élève de :

Développer sa motricité

S’organiser pour apprendre et savoir s’entraîner

Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire

Construire durablement sa santé

Accéder lucidement au patrimoine culturel

Pour atteindre ces cinq objectifs généraux, les élèves construisent des compétences. Celles-ci sont identifiées par les Attendus de Fin de Lycée Professionnel (AFLP), constitué de connaissances capacité attitude, dans cinq champs apprentissage :

CA 1 : l’élève réalise sa performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée

CA 2 : l’élève adapte son déplacement à des environnement variés

CA 3 : l’élève réalise une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée par autrui

CA 4 : l’ élève conduit un affrontement interindividuel ou collectif pour gagner

CA 5 : l’élève oriente son activité physique pour développer ses ressources et s’entretenir.

Au Lycée Professionnel Magnan

CA 1 : demi-fond / vitesse-relais (biathlon en 3ième)

CA 2 : natation/ sauvetage (ASSN en 3ième) ou escalade

CA 3 : danse ou acrosport ou step

CA 4 : badminton/ basket/ volley-ball / combat

CA 5 : musculation